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参加者在活动中开放自我超越自我

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参加者在活动中开放自我超越自我

发布日期:2018-03-02 作者: 点击:

提高自信心,勇于超越自我。建立相互接纳,相互支持、相互信任的团体气氛。让参加者在活动中开放自我,超越自我,从而开发自身潜能,肯定自我价值,提高自信心。

我一直认为,对现阶段的孩子来说,除了文化成绩外,还要具备感恩、独立、勇敢、合作、有梦想、有活力、善演讲等品质。当然,这也是弘光课程建设的一个突破。孩子未来能够在社会中走得更稳健,需要两条腿走路:一条腿是生存技能,一条腿就是思想品质。如果说文化课程是为了帮助孩子提升知识与技能水平,那么弘光开设的素质拓展课程与活动就是为了能够加强培养孩子的思想品质。可现在多少孩子只是单腿走路,爸爸妈妈在培养孩子成长的过程中缺少思想的指引,造成很多孩子未来在适应社会的过程中处处碰壁。现在很多大学生毕业找不到工作也好,不会处理人际关系也好,没有上进心也好,找到工作却缺乏自身竞争力也好,这些都跟孩子从小接受过的教育与训练及爸爸妈妈的培养意识是息息相关的。为了培养孩子未来的竞争力,能够在长大后用双腿奔跑前行,弘光继续发扬文化课程培训优势,从全国各地吸取宝贵经验,开发培养孩子的全面综合素质的课程,融合孩子身心发展的规律和社会的多方面要求,以短期体验营的方式,快速激发孩子的潜能,从而给孩子带来全新的学习提升感受。

沈阳素质拓展精英挑战营,顾名思义,就是让孩子们挑战自我,激发潜能,培养社会精英。那么弘光夏令营的课程主要是融入团队建设文化,把孩子融入到一个团队中去历练,用PK的方式培养孩子的目标意识和竞争意识,学会独立承担、学会分享、学会总结、学会创新、学会团队协作。把学科的内容和思想的教育融于丰富的好玩的活动中,设置特定的情景,让孩子在感悟中获得思想、在体验中提升境界。特别是演讲突破课程,平时那些不敢上台、或者在台上因紧张说不出话来的孩子,在激烈的竞争中、团队的鼓励下都能大胆站上台去突破自己,而且越来越敢于分享,越来越懂得演讲,这个课程对孩子们成长来说尤为重要。在整个营队训练过程中,我们将自尊、自信、自爱、自立的精神培养融入到每个训练环节中去,最大程度地提升孩子的思想精神品质和最大能力地激发孩子的潜能。

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